Formação do Projeto Clube do Saber em Umuarama reúne 36 professores no Technopark

Trinta e seis docentes que atuam no Projeto Clube do Saber tiveram um momento de formação no Technopark, com o objetivo de promover alinhamentos pedagógicos, fortalecer a troca de experiências e planejar ações para o 3º trimestre de atendimento do projeto.

O Clube do Saber é uma ação da Secretaria Municipal de Educação voltada à recomposição das aprendizagens, com estratégias que atendem necessidades específicas dos estudantes e contribuem para que avancem em processo de aprendizagem.

Além das habilidades acadêmicas, o projeto também busca fortalecer a autoestima das crianças, ajudando-as a perceber seus próprios avanços, reconhecer suas potencialidades e recuperarem a confiança em sua capacidade de aprender.

No curso, os docentes refletiram sobre experiências vivenciadas no atendimento aos estudantes e organizaram desafios de aprendizagem que serão utilizados como estratégias pedagógicas ao longo do trimestre. As propostas consideram as necessidades das crianças e a importância de tornar o processo de aprendizagem significativo, desafiador e acolhedor.

O treinamento possibilitou o compartilhamento de práticas bem-sucedidas entre os profissionais. Para a coordenadora educacional da Secretaria, Crislaine Pizzi, responsável pela coordenação do projeto, momentos como esse são fundamentais para garantir que as ações do Clube do Saber estejam alinhadas às necessidades reais dos estudantes.

“O Clube do Saber é um compromisso com as crianças que precisam de oportunidades para avançar na aprendizagem. Nosso olhar está naquilo que o estudante ainda precisa aprender e também no que ele já conquistou. Quando a criança percebe seus avanços, recupera a confiança e entende que é capaz de aprender. Por isso, planejamento e trabalho coletivo dos nossos professores são muito importantes”, destaca a secretária de Educação, Letícia Labiak.

Os resultados desse trabalho já vêm sendo percebidos no cotidiano das escolas, por meio dos avanços apresentados pelos estudantes. “Planejar, compartilhar experiências e alinhar estratégias é fortalecer o trabalho docente, valorizar cada conquista e ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes”, completou a secretária.